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内容举例: (1)来 去 (2)里 外 (3)天 地 7.照样子写句子。(老师带读,让学生能照样子以“吗”“呢”“吧”这三个语气词结尾说句子即可) (1)你见过彗星吗? (2)我的语文课本呢? (3)这书包是你的吧! 第二课时:我该怎么办(60分钟) 第一环节:快乐时光(30分钟) 导入语:同学们,我们这个单元学习的是“我该怎么办”。接下来就让我们一起进入“快乐时光”,让老师来考考你们吧,老师这里有几个小难题,如果是你遇到了这样一些情况,你会怎么做呢?想到办法的同学要及时举手哦,看谁处理得最好,处理得方法如果得到大家的赞同的话,会有奖分奖励的哦,你们准备好了吗? 过渡语:让我们一起来看看这些题吧。(11—12) 1.我不小心打破了妈妈的一瓶香水,我会…… 2.家里来客人了,可是我发现他上完厕所后没冲厕所,我会…… 3.去朋友家,我非常喜欢他的一件小玩具,我会…… 4.在路上不小心踩到了一块狗屎,我会…… (老师可根据实际情况,将学生进行分组讨论,对回答合理的学生进行积分奖励。) 第三环节:课后工作(10分钟) 1.回顾学习收获。(13) 导入语:同学们,今天学得开心吗?好了,我们来回顾一下吧! 1.今天我们学了什么? 生:我学了三对儿反义词、连词成句、组词等。 2.你认为你在答题时要注意什么? 生:首先要认真读题,弄清题意看,然后认真答题,不能马虎,最后还要检查。
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