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内容举例：

过渡语：我发现有个别同学已经写好了，那要赶紧检查了，要注意检查事项哦！——播放（16）
检查要求：
@ 开头是否有空两格
@ 语句是否通顺
@ 标点符号用对了吗？
@ 有错别字吗？
检查：5分钟检查（格式正确、语句通顺、错别字、用词不当）
3.好词集锦（10分钟）
过渡语：检查好的同学请看课本P57好词集锦，找找有没有不会读的生字，用圆圈画出来。
（老师引导学生认读不会的生字，并挑出两三个简单的成语进行讲解）
第二环节：课后工作（10分钟）
一、回顾学习收获。
导入：同学们，今天学得开心吗？好了，现在我来表扬今天表现好的同学。（总结本次学习的知识，发放奖分)。
师：我们学了什么？（17）
1.我学会了根据图意进行合理想象并推理事情的经过。
2.我学会了几个好词。包括：……
二、布置家庭作业。
导入：我们今天的作业是：（18)
1.回家向父母讲讲P56的图片内容，家长写意见。
2.朗读P57的短文及好词集锦3次，家长签名。
课程结束