 部编版人教版二年级上册语文教案全册免费简案
【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学语文电子课本 人教部编版小学语文跟读音频 人教部编版小学语文单元测试 人教部编版小学语文期中试卷 人教部编版小学语文期末试卷 人教部编版小学语文同步试题 人教部编版小学语文ppt课件 人教部编版小学语文词语和成语 人教部编版小学语文必背古诗词 人教部编版小学语文古诗词朗读MP3 人教部编版小学语文预习 人教部编版小学语文阅读理解 人教部编版小学语文知识点汇总 人教部编版小学语文作文范文 人教部编版小学语文作文指导
内容举例： 小活动——融
师：除了用自然界的事物来写作者的抽象情感，作者还调动什么来写这种抽象的感受呢？我们来看这组句子，请同学们观察，说说这组句子的共同点在哪里？
屏显：
1.早上我起来的时候，小屋里射进两三方斜斜的太阳。太阳他有脚啊，轻轻悄悄地挪移了，我也茫茫然跟着旋转。
2.我觉察他去得匆匆了，伸出手遮挽时，他又从遮挽的手边过去。
3.等我睁开眼和太阳再见，这算又溜走了一日。
（师读）
生：这些句子都用了拟人的手法，非常形象地写出时间流逝的快速，第一句里写到“太阳有脚，在悄悄地挪移”，第二句写“他去得匆匆”，第三句写“和太阳再见”，面对时间的流逝，作者是那么无助，用拟人手法来写，更容易打动读者的心。
师：你从修辞的角度去发现，这三句话的确都运用了拟人的手法来写，表达生动而妥帖。
生：这些句子里都有“我”的影子，也有“太阳”，三句似乎都在写“我”与“太阳”之间的活动。“太阳旋转，我也跟着旋转；我遮挽太阳，太阳从我手边溜走；睁开眼和太阳再见。”“太阳”代表着时间，“我”无法留住，这三句好像是把“太阳”和“我”融为一体，将二者合在一起写的。
师：丁航真是慧心发现啊！这三句将物与我交融，将“我”感受到的时间流逝的抽象之感借助物我交融的日常细节来表现，是那么的入情入理，是那么的真切生动，丁航会分析问题了哦！
生：老师，我还有发现。我认为这一组句子都写到了“我”的动作，第一句是“起来”“旋转”，第二句是“遮挽”，第三句是“睁开眼”，这些动作在连通“我”和太阳，就会让虚拟的抽象情感变得更加真实。
师：刘宇鹏总会有令人欣喜的发现，其实也能这么理解，运用恰当的动作可以作为物我交融的路径，就像拟人一样，我们写作的时候可以有意识地将对物的拟人与人的动作结合起来，也许你的表达就会别有洞天。
师：这组句子都融入了“我”的体验，都是从“我”做的日常活动来写的。“起床” “洗手” “睁眼”，这些活动都与“我”有关，物我相融，主客统一，不仅表达出“我”的真切感受，也在不经意间打动着读者的内心。
|