四年级上册语文课文1到27课105页17课长城老师您好意思

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内容举例：

3.借助旁批，梳理阅读方法。
读一读本课旁批，学习课后习题提到的方法，围绕本课要解决的疑问，有目的地阅读，说说你用到了哪些方法，你还知道哪些方法。
（1）阅读旁批，学习课后习题提到的方法。
（2）学生交流讨论。
（3）总结归纳。
“有目的地阅读”常用方法：①浏览课文法；②圈画中心句；③概括段意；④提取关键信息；⑤圈画关键词；⑥查找资料。
（三）借助课后练习，巩固运用方法
浏览课后习题第2 题，交流阅读方法。
（1）科学家是怎么判断其他星球有没有生命的呢？
（2）人类是否有可能移居火星？
明确：完成阅读任务（1），要重点阅读第3、4、7、8 自然段。作者先提出了生命存在的四个条件，然后一一罗列科学事实，利用排除法来判断其他星球是否有生命。
完成阅读任务（2），要重点阅读介绍火星的几个段落（第5 ～ 8 自然段）。火星与地球在许多方面都很相似。到目前为止，人类在火星上没有发现有生命存在，所以人类移居火星的愿望暂时无法实现。
（四）整合阅读图书《天地有大美》中的《如何辨别外星生命》
浩瀚的宇宙，隐藏着无穷的奥秘，我们继续来学习《如何辨别外星生命》。
1.阅读《如何辨别外星生命》。
2.阅读这篇文章时，你用到了哪些方法？
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