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内容举例： 2.小小的船
一．教学目标：
1、认识10个生字，会写4个字，认识偏旁“门”。体会“弯弯的”“小小的”“蓝蓝的”这些叠词。
2、能正确、流利地朗读课文，背诵课文。
3、感受蓝天、明星、新月的美，启发学生想象。体会飞上蓝天、坐上月亮的愉快心情，激发学生探索宇宙奥秘的兴趣，培养好奇心。
二．教学重难点
重点：有感情地朗读、背诵课文。
难点：启发学生想象，体会飞上蓝天坐上月球的愉快心情，激起学生热爱大自然和美好事物的情感 。
三．教学过程：
壱、 板书课题,故事导入
1、板书课题，认识课题中的“的”“船”两个生字。
2、讲“船字来历的故事”。
3、你知道哪些船？今天我们学的船是什么船？
知识拓展：月亮的变化规律歌谣
二、明确教学目标：
1. 学习本课会认字、会写字；学习新笔画“丶”， 培养良好的写字习惯。 （重点）
2. 正确、流利地朗读课文，背诵课文。了解课文内容，感受形象化的月亮。（重点、难点） 3.体会课文表达的情感。
三、字词学习：
1、课件出示生字（我会读）“船”的偏旁是什么，师解释。“舟”就是船的意思。“闪”的偏旁，门字框，门里走过一个人就是闪。“看”把手放在眼睛上就是看。这是一个会意字。“坐”两个小人坐在土山上就是中间被山隔开了。“见”， “里”， “在”， “的”， “闪”， “星”：图文结合，组词，说话。
2、我会写：（指导书写）先细细观察你在写这些字是应该注意什么，也就是把哪一笔应该压在竖中线上“儿”右边的竖弯钩的起笔比左边的竖撇高。“头”的三点分别在横画的左上和右下。
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