人教版一年级上册语文教学计划与实施指导思想及进度表2021

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内容举例：

水平高的同学，教师可范写。
3．让学生每个字再练写一遍，同桌互批，订正。
4．师生共同评议。
五、归纳总结： 本文写了雾藏住大海、天空、海岸、城市和自己后出现的景象，说明了雾很大、很浓，变化很快的特点，突出了它的淘气又调皮，表现了大自然的奇妙。
六、达标训练
1．根据拼音写词语。
         yú  shì       wú  lùn         fánɡ wū          bù  jiǔ 
       （      ）     （     ）       （      ）       （     ）  
2．根据课文内容填空。
雾是一个又（    ）又（    ）的孩子，他把（    ） 、（    ） 、     （    ）、（    ）、（    ） 藏了起来。
七、日清作业，拓展延伸
背熟生字和词语，并且学会复述课文。
第二课时
一、导入新课，明确目标
1．板题导入
谈话导入，复习巩固。
　 （1）开火车读生字，并组词。
　 （2）这节课我们继续学习《雾在哪里》（学生读），课文写了什么内容？一起说。（板书课题，学生齐读）
2. 出示目标
   （1）会写后4个生字，积累词语。
   （2）正确、流利、有感情地朗读课文，背诵重点段落。在朗读课文基础上，能展开想象练习说话；练习听写短句。
   （3）通过阅读课文，对“雾”这一自然现象有所了解。
二、精读感悟，感情朗读（第四次先学后教）
   （一）个人自学