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内容举例：

6. 爸爸的话有道理吗？听了爸爸的话，你有什么想法？学生自由表达。三、指导书写生字
1. 课件出示生字，请人朗读。开火车读。

2. 指导书写生字，并给生字组词。齐读词语。四、深层拓展，名言激励，
1. 同学们，在生活中，你遇到过玲玲这样的事吗？说出来大家一起为你鼓掌吧！
2. 这节课，同学们表现地多出色啊！老师还要奖励奖励大家，送大家三条名言，请认真朗读！（课件出示名言）
一个能思考的人，才是一个力量无边的人。

-----（法 巴尔扎克）

要学会思考，不要一碰到困难就向别人伸手。

--------（美 爱因斯坦）

冷静思考的能力，是一切智慧的开端，是一切善良的源泉。

----------（奥 弗洛伊德）

3. 课堂作业。

完成《默写达人》第19、20页。



板书设计：

25.玲玲的画

画弄脏 坏事