部编版二年级上册语文教学计划和进度表总结百度文库

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内容举例：

（1）我们一起看看文中一共有多少种绿？ 
出示：墨绿　浅绿　嫩绿　翠绿　淡绿　粉绿(同时贴出色卡)
（2）怎样读出这么多的绿？我们要注意声调起伏，读出抑扬顿挫。让我们边读边记住这些绿。
（3）你能试着填空吗？什么事物有这些颜色？
墨绿的（   ）  浅绿的（   ）
     嫩绿的（   ）翠绿的（   ）
 淡绿的（    ）粉绿的（   ）
（4）是不是只有这些“绿”？（不是，句末的省略号表示还有许多绿）你还知道有哪些绿？
（5）指导朗读：这里不同的绿色指的是大自然不同的景物，同学们再读读这段读出作者的惊讶，难以置信。
（6）指导背诵：结合图片填一填，试着背下来。
3、背诵第一、二小节。
春天的绿色是广阔的，春天的绿色是多彩的，请同学们看着图片，背一背课文的第一第二小节。
五、课堂练习（见课件）
春姑娘用巧手为我们调试了这么多的绿，那么还有哪些事物是绿色的，绿还会给我们带来那些惊喜呢？我们下节课再学习。
六、作业（见课件）