 部编版小学二年级上册语文教学计划及教学进度表指导思想
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内容举例： 5、读词语、写词语
这节课还有这些词需要我们会写：
墨水瓶 拥挤 交叉 指挥 墨绿 嫩绿 集中 教练 整齐 节拍
其中“绿”“嫩”“练”容易写错。绿字下面不是水，是点提撇捺。嫩的中间是一束花的束。练字右边不是东，第三笔是横折勾。
6、理解词语
同学们，通过自学，你知道“出奇”的意思吗？
理解出奇、重叠、交叉的意思，并用交叉造句。
三、初读课文，理清脉络。
字词大家都会认会写了，现在请大家再来读读课文，想一想：课文的这几个小节，作者分别是从哪些方面描写绿的？
课件出示文章脉络：
第一小节到处是绿色 第二小节绿颜色的丰富 第三小节整个自然空间充满了绿色 第四小节绿色聚集重叠的状态 第五小节绿色在风中飘动整齐的样子
作者从这五个方面描写绿，让我们感受到了绿的生机，绿的希望和作者对绿的喜爱和赞美之情。
四、学习课文第一、二小节
1、同学们，现在请你读一读课文的第一小节，想一想你感受到了什么？
（1）（出示图片）这句话是个比喻句，把美丽的春色比喻成打翻了的绿色墨水瓶。看着图片，我们应该怎么读？对呀，“到处”表现了绿的广阔，表明春天来了，我们要把它重读。请同学们再读这个小节，读出绿的广阔。
（2）作者用精炼的语言展示了多么神奇而丰富的想象，省略号也给我们留下了想象的空间。请同学们试着背背这句话。
2、在“到处都是绿色”的景象中诗人为我们调出了哪些绿色？请同学们读读第二小节，圈画文中描写绿的词语。
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