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内容举例：

    ③、自由朗读第四自然段，一边读，一边想象画面，体会作者观察的细致，用词的精妙。[来源:学科网ZXXK]
  4 、学习第三自然段和第五自然段。
①、自由朗读第三自然段，说说你的发现。(作者用了三个问句体现了我的惊奇和想象的丰富。)
②、学习第五自然段:[来源:Z|xx|k.Com]
“哦”的读音是四声。当我对眼前的这个小伙伴敏捷的身手入迷时，经母亲提醒，我才醒悟过来。
5、孩子们自由朗读全文。说说学了这篇课文有什么收获？
教师总结:一次平凡的旅途，作者有幸认识了一只可爱的翠鸟。它美丽的外形，高强的捕鱼本领深深地吸引住了作者。作者经过细致观察，思考，把翠鸟写得活灵活现、栩栩如生，
正如法国艺术家罗丹所说:“生活中并不缺少美，只是缺少发现美的眼睛 。”我们要做生活的有心人，要善于从平常的生活中去 发现美。
三、拓展训练:
    出示课件:小动物和小动物活动的视频。选择自己喜欢的小动物，同桌间说说它的外形和活动的动作。