 二年级上册语文教学计划表部编版教学进度人教版总结
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内容举例： 部编版三年级上册第15课《搭船的鸟》第二课时教学设计
四川宣汉县红专路小学田华文
教材分析：
《搭船的鸟》是部编版三年级上册第五单元的第一篇精读课文。本单元很特殊，是习作单元。课文教学时应该注重引导学生体会仔细观察带来的好处，初步了解可以调动多种感官观察事物。
《搭船的鸟》以儿童的口吻描写了“我”去乡下途中观察并认识了翠鸟的过程。文中的“我”观察细致：坐在船舱里，“我”听到雨点打在船篷上“沙啦沙啦”的声音。翠 鸟出现后，“我”看到它美丽的外形，接着“我”又看到了它捕鱼动作的敏捷。课文教学时 ，应该与后面的习作目标联系起来，让孩子学会细致观察，在平常的事物中去发现美，对习作感兴趣。
教学目标：
1. 通过有关的语句，了解“我”对翠鸟外形、动作的观察，感受“我”观察的细致，初步体会留心观察的好处。
2、学习观察的方法，知道观察时要抓住事物的特点。
3、观 察自己感兴趣的动物， 按一定的顺序说说。
教学重难点
1. 能根据有关语句，感受到作者的仔细观察，体会观察细致的好处。
2. 感受作者描写翠鸟捕鱼时所用动词的准确。
过程：
一、导入新课[来源:学科网ZXXK]
师:上节课，我们和作者一起去认识了一位新的鸟朋友——《搭船的鸟》。这节课我们继续学习15.搭船的鸟
二、学习课文，体会作者细致的观察的好处。
1.整体感知课文内容：自由朗读课文，边读边想，边读边画，标出课文给你留下深刻印象的地方。孩子们交流汇 报。
2.学习课文第一自然段，了解作者对翠鸟出现前的场景的观察。
①、在我去外祖父家的旅途中，遇见了一只美丽的翠鸟。这是一次怎样的旅行？(平常、普通)。
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