人教版小学二年级上册语文教学计划及教学进度及进度安排博客

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内容举例：

“独在异乡为异客”

1、独:单独,独自;异:不一样的,别的。

2、看图片,理解“异”字的本意,指导书写。

    师范写,请学生提出建议。(“巳”要写得略小,横要略长,象征张开的手臂。)

3、独自一人远在他乡,身边没有亲人,这是一种怎样的感觉?(孤独、寂寞)

4、读出这种孤独和寂寞。


“每逢佳节倍思亲”

1、逢:遇到,碰到;倍:加倍

2、从“倍”字体会到什么?这种思念之情不是只到节日才有,而是到了佳节比平时更添一个“倍”字。

3、说话练习:当时的唐朝,重阳节就有摆家宴庆贺的习俗。

当王维来到大街上,看大人来人往,热闹非凡的时候,他却_____________;

当看到家家户户举杯庆贺团圆的时候,他却_____________;

回到居所,等待他的只有______________;

他是身在长安,心系________。

4、读出这种加倍的思念,让思念更浓一些。


“遥知兄弟登高处,遍插茱萸少一人”

1、遥知:远远地推想;茱萸:一种带香气的植物,古人认为它可以驱邪避灾,重阳节就有佩戴茱萸的习俗。看图片,了解茱萸。

2、遍插:兄弟们会把茱萸插在哪里?

3、跟随王维的想象,你仿佛看到了怎样的情景?在这群人中可能会有谁?但唯独没有王维。

4、这“少一人”诉说了多少思念和无奈,读出这种感情。