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内容举例：

1.谁发现现代诗和古诗的不同。
示例：现代诗句式相同，节奏相仿的特点。
2.读出节奏
（二）朗读繁星《一三一》
大海呵，
那一颗星没有光？
那一朵花没有香？
那一次我的思潮里
没有你波涛的清响？
1.发现特点：诗“韵”。
2.读出节奏，感知“光”和“香”、“响”ang的韵脚，了解同音成韵。
3.关注问号的语气，再次读。
（三）朗读繁星《一五九》
母亲呵!
天上的风雨来了，
鸟儿躲到它的巢里;
心中的风雨来了，
我只躲到你的怀里。
1.发现特点：同字成韵。
2.读出节奏：感受现代诗高低起伏的节奏。
五、总结写法
（一）学生自由总结。
（二）生小结。
六、诗歌分享
自由分享收集的诗歌。
七、板书
繁星《七一》