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内容举例：

6教学过程
6.1第二学时
6.1.1教学活动
活动1【讲授】25《七律•长征》第二课时教学设计评论
一、复习式导入 

1.同学们,你们知道他是谁吗？

2.介绍毛泽东：他是我国第一代领导人核心，是我国著名的革命家，外交家，诗人，前几课，我们一起学习他写的一首诗《七律·长征》。今天，就让我们再一次走进这首诗，继续去领略英雄们的豪迈气概！（板书课题）

二、回忆文本，知晓“长征难”

同学们，有一句话“苦不苦，想想长征二万五，累不累，想想革命老前辈”请同学们好好读一读这首诗歌，想想全诗是围绕着哪一句话写的？

预设（一）：学习第一句诗 ： 红军不怕远征难，万水千山只等闲。

(一)体会“远征”。

这里有段资料，让咱们特别留意一下这段话中的这几个数据。（引读）在短短一年时间里，

红军穿过了——11个省

翻过了——18座大山

跨过了——24条长河

行程——二万五千里（点击课件出示红军长征路线图）这就是红军走过的行程二万五千里的长征，如果把这条线路拉直，那就跨过了半个地球呀。用文中的一个词来说就是——远征。