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内容举例：

我们的祖先，在原始森林里都留下了哪些足迹呢？自由朗读2-3小节，找一找祖先在原始森林里做了哪些事？用“__”划出来。按下暂停键，开始找找吧！
同学们都找到了哪些呢？
（生读）摘野果、掏鸟蛋、
和野兔比赛、看蘑菇打伞、
逗小松鼠、采野蔷薇、
捉红蜻蜓、逮绿蝈蝈
读得可真不错！我们的生字朋友可就藏在这些短语中呢！让我们开火车再来试试，我读一个，你读一个。
我们看到这个短语“摘野果”“掏鹊蛋”。
部首归类识记
“摘”与“掏”都是提手旁，都是手上的动作，不过，掏字中间藏了一个生字朋友，它念“fou”，古代的一种容器，它的肚子大大的，口小小的，还很高。如果要把缶里面的东西拿出来，就要把手伸进去，才能把东西掏出来。
除了掏鹊蛋，我们还可以说掏耳朵、掏口袋、掏钱等。
同样的：你有什么发现？
生读：逮和逗都是走字底，蔷和薇都是草字头，
生读：逮的右边像一只手 抓住动物的尾巴，加上左边这部分表示追，追着赶着抓，这就是逮。逗字我就不知道为什么也是走之底？
是的，逮跟走有关，追着赶着抓，这就是逮。
可组词：逮蝈蝈，逮住。它还有另一个音，念四声，逮捕。