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内容举例：

③读

预设点拨：

第一面新国旗——有了自己的国家，当家作主，再也不受欺侮，怎能不心潮澎湃？

学生带着情感，边读边在头脑中形成画面。

【教学意图：】

    资料引入，不仅帮助学生了解历史，更调动学生内在的情感，激发学生的自豪之情。

鸣礼炮：

“起初是全场肃静，……全场就响起一阵雷鸣般的掌声。”

①疑

预设点拨：

    人们此时的表现有什么变化？（肃静——掌声）

预设体验：

太激动了，无法保持平静。

②悟

预设教师点拨：

     28响礼炮，代表着从中国共产党成立到建国28年历程。回首这历程，结合你对这段历史的了解，会想到些什么？

预设感想：

仁人志士的牺牲、抗日长征的艰辛……

【教学意图】

    利用学生以前学过的课文、知识等资料，促使学生主动感悟，形成情感体验。

③回读宣布成立

预设过渡：