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内容举例：

     自由朗读课文，李大钊的伟大精神体现在什么地方?把你最受感动的语句勾画出来，然后和同学交流自己的体会。

活动3【讲授】三、大组汇报，教师点拨评论
三、小组交流汇报 ，每一次读，我的心里都会有一种深深的感动。
被捕前：

 

   父亲坚决地对母亲说：“不是常对你说吗？我是不能轻易离开北京的。你要知道现在是什么时候，这里的工作多么重要。我哪能离开呢？

（1）生读课文第七自然段，并表达自己的感受。

（２）教师根据学生的发言，上牵至课文的2-6自然段的内容，通过“局势越来越紧张”和父亲态度的对比，感受人物的内心。

2、引导学生扣住段中的关键词句进行有感情朗读。学生要通过对关键词句的理解，表达自己内心的想法。预设如下：

——由“坚决”体会到李大钊说话时的毫不犹豫；态度的坚定；留下的决心。

——由“不能轻易”、“哪能离开”体会到不到最后关头，他是不会离开的。

——由“现在是什么时候”“多么重要”体会到李大钊把工作看得比自己的生命还要重要。

李大钊是党组织负责人，说明他对工作认真负责！
我哪能离开呢？反问句-我不能离开。

此时此刻他想到是工作，和没想的的是个人生命的安危？他把工作看得比生命还重要。

师；可见他多么忠于革命，有着何等强烈的革命责任感？