 5对韵歌一年级语文教案下册拼音课文的意思是什么
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内容举例： （设计意图：利用多媒体课件教学，让学生感受庐山瀑布的美，激发学习兴趣。）
活动2【讲授】二、解诗题，知诗人
二、解诗题，知诗人
师：同学们这个“望”是什么意思呢？ 那么这是在望什么呢？瀑布在哪里啊？谁在望瀑布啊？谁能加上一个词把这个课题说成一个句子？
预设：生：“望”是“看”的意思。在望瀑布。瀑布在庐山。李白望庐山瀑布。
师：谁能说说你对李白这位大诗人有哪些了解？
生：李白是唐朝人，李白爱喝酒。
生：李白被称为诗仙。
生：李白和杜甫合称为“李杜”。
师：人们对他的诗篇喜爱至极，所以给他诗仙的称号。
（点评：课前查阅古诗作者及写作背景资料，既为学习古诗打下基础，又培养了学生主动学习的品质和收集、处理信息的能力；课上介绍作者，又培养了学生口头表达能力及听说能力，也为理解古诗内容做好准备。）
活动3【讲授】三、初读诗，认生字
三、初读诗，认生字
师：关于李白，你们知道的可真多，那么在李白笔下的庐山瀑布究竟是怎样的呢？请同学们自由地读一读这首古诗，遇到不认识的字，借助拼音多读几遍。
生：自由读古诗。
师：同学们有没有不认识的生字啊？那老师来考考你啦！
（带着拼音拼读词语------去掉拼音拼读词语------去掉生字的朋友拼读单个生字）
师：老师发现这里面，有一个字你们一下子就拼出来了，这是那个音节呢？那么像这样的音节叫什么音节呢？
师：同学们，这个“庐”字谁能给它换一个偏旁，组成一个新字？这个“瀑”字笔画好多啊，谁能想个好办法把它记住啊？
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