小学二年级语文上册教学工作总结知识点归纳汇总生字表(人教版)

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内容举例：

深人静时，一位慈爱的父亲在床上辗转反侧，仿佛听到了漫漫长夜，一位慈爱的父亲在床上失声痛哭。是啊，老来丧子谁不哀痛！我们读着这句话，心里忽地又一沉，此时此刻，千言万语，万言千语，都变得苍白无力，此时收笔，留给我们的是深深地震撼：毛泽东是平凡的，更是伟大的！

配乐小练笔：与主席心灵之约

这一夜对主席注定是一个难眠之夜，他心里会想些什么？请同学们拿出自己手中的笔抓住人物的心理和细节描写写出主席那一份撕心裂肺、肝肠寸断的痛。可以是一个词语或者一句话。

拓展延伸：学生反复朗读毛泽东的《赠父诗》

            《赠父诗》
              毛泽东

孩儿立志出乡关，埋骨何须桑梓地，      
学不成名誓不还。人生无处不青山。
埋骨何须桑梓地， 青山处处埋忠骨，    
人生无处不青山。何须马革裹尸还。
10、充实文本内涵。

 亲爱的同学们，学完了这篇课文，我们的心是沉重的，千言万语，万语千言都变得苍白无力。他是一个平凡的父亲，因为他深爱着自己的儿子；他是一个伟大的父亲，因为他的心里装着千千万万的子女。让我们记住这样一个平凡而又伟大的父亲

再读：

                       青山处处埋忠骨，

                       何须马革裹尸还。

三、作业

完成小练习：运用本课学到的描写人物的方法，写写自己的父母，体会父母对儿女的拳拳爱心。