 人教版小学二年级语文上册电子课本课文期末试卷教案 【精品推荐】 提分神器--初中英语语法易错题专训
10倍速抗遗忘轻松记牢英语单词
最受欢迎的全国各大网校VIP课程
下载地址：
快速记忆初中英语单词视频： https://share.weiyun.com/mLCmrLDn
资料目录 人教部编版小学语文电子课本 人教部编版小学语文跟读音频 人教部编版小学语文单元测试 人教部编版小学语文期中试卷 人教部编版小学语文期末试卷 人教部编版小学语文同步试题 人教部编版小学语文ppt课件 人教部编版小学语文词语和成语 人教部编版小学语文必背古诗词 人教部编版小学语文古诗词朗读MP3 人教部编版小学语文预习 人教部编版小学语文阅读理解 人教部编版小学语文知识点汇总 人教部编版小学语文作文范文 人教部编版小学语文作文指导
内容举例：
4.随机采访。师：棉花姑娘，棉花姑娘，你身上有许多可恶的蚜虫，难受吗？看到燕子飞来了，它的心情是怎样的？请你带着（ ）的心情读读这句话。
5.燕子是如何回答的呢？（手势，请坐着的孩子一块儿读一读）
6. 再次采访。棉花姑娘，燕子治不好你的病，你难过吗？啄木鸟飞来了，你的心情又是怎样的呢？
7. 师引读。啄木鸟们，你们又是如何回答的棉花姑娘的？
8.青蛙跳来了，棉花姑娘为什么这么高兴啊？（因为青蛙会捉田里的害虫，而棉花也生长在地里）青蛙有没有帮它治好病？青蛙也感到很遗憾，我们也一块儿来感受一下它当时的心情吧！（生读）
7.师：你瞧，如果在读句子的时候，把自己当做说话的人，体会到不同的心情就要用不同的语气来读，这就叫入角色地读（贴：入角色）（师生合作、男女生）
8. 燕子、啄木鸟、青蛙都没有治好棉花姑娘的病，你能不能用上“因为……所以……”这个句式完整地说一说它们没有治好病的原因呢？（课件句式：因为 ，所以 。）板书：捉空中飞的害虫 捉树干里的害虫 捉田里的害虫
9.师：这些小动物没有治好棉花姑娘的病，也感到很难过，我们再次体会一下它们当时的心情吧！（课件：2、3、4段的对话）
9.总结：你瞧，像这样一问一答，我们就叫它“对话”。读好对话可有好方法：（指：读好对话）我们可以先从文中找出它们，用笔画下来，再自己试着读通顺（指：读通顺）然后要体会对话者的心情，进入角色做到有感情地朗读（指：入角色），这样，你的朗读水平就会越来越高噢！
（三）学习课文第5自然段
1.现在我们也来运用这种方法学习第五自然段。（课件出示第五自然段）。请同学们自由地读一读这段话，一边读，一边用笔画出棉花姑娘和小虫之间的对话。（引导学生说比喻句，把什么比作什么）
2．反馈。试着读一读，把句子读通顺。（男女生对读）理解：惊奇
3.棉花姑娘的病好了，是谁治好的？（七星瓢虫）老师带来了几幅图，请你们来猜一猜，谁是七星瓢虫？（课件出示图片）（出示生字卡片：斑）对，七星瓢虫是益虫，它可是捕食蚜虫的好手，一只七星瓢虫一天可以吃掉一百三十多只蚜虫呢！（板：吃蚜虫）
4.师：谁通入角色地为我们展示一下。指名分角色朗读。
|