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内容举例：

四、感受快乐，想象生活
1.感受三四自然段结构。
不过，课文也写了当一只小虫子真不错呢！让我们先试着默读课文第四自然段，你从哪儿感受到了当一只小虫子不错，把有关的句子用曲线划下来。
2.随机交流反馈：
（1）“在摇摇晃晃的草叶上伸懒腰，用一颗露珠把脸洗干净，把细长的触须擦得亮亮的。”
A.找找，小虫子一早醒来做了哪几件事？用笔圈一圈。
B.自由练习读好长句子。
C.当小虫子演一演并谈感受。
D.指导朗读。
（2）“免费特快列车”句。
A.你觉得不错在哪儿？
B.认识生字“费”。
C.想象：小虫子坐在小狗身上，开始它的免费旅行了。你猜猜，它会看到些什么？听到些什么？ 
D.指导朗读。
3.拓展想象。
A.当一只小虫子还有哪些好的地方呢？
B.交流。
五、复习巩固，指导书写 
1.游戏认读生字。