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内容举例：
鲁滨孙漂流记
1教学目标
1、阅读作品梗概,浏览作品精彩片段,了解大意。
2、关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
3、激发学生阅读原著的愿望。
2学情分析
《鲁滨孙漂流记》既是一篇略读课文,同时又担负着本单元长篇小说的导读任务。它以“故事梗概”和“精彩片段”捆绑的方式呈现。阅读梗概能快速地了解小说的大致内容,而精彩片段则在刻画人物性格、情节安排、语言风格等方面都具有典范性。但无论是梗概还是精彩片段留给我们印象最深的还是——鲁滨孙。梗概更多让我们看到鲁滨孙的不畏艰险、机智坚强、聪明能干,精彩片段则让我们读出了鲁滨孙的理智、积极、乐观、热爱生活。因此,这节课我要给学生传递着一个重要的小说阅读策略,即从“看故事”到“看人物”。而我这节课的整个教学设计就是在引导学生如何实现从“看故事”到“看人物”的转变:小说塑造了怎样的鲁滨孙,有着怎样的性格,蕴含着哪些值得人们深思的有价值的东西。
3教学重难点
关注人物命运,体会鲁滨孙不怕困难、顽强生存、积极乐观的人生态度。
4教学过程
4.1一课时
4.1.1教学活动
活动1【活动】《鲁滨孙漂流记》完整教学过程
一、看图猜名著,初识鲁滨孙
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