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二年级语文上册ppt课件我要的是葫芦练习训练题语文试卷

时间：2022-01-06 点击：次来源：网络作者：佚名 - 小 + 大

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内容举例：

三、检查朗诵

1、正音。

2、读出节奏。

四、诗情画意赏析古诗。

1、结合注释,理解诗意想象画面。

2、生交流:你的眼前仿佛出现了怎样的画面?

3、体会这一幅幅画面中蕴含着诗人怎样的情感。理解“喜”是什么意思。(喜爱、快乐、高兴、喜悦、喜欢)

4、出示写作背景,了解诗人为什么那么喜爱春雨。

5、生自学古诗,体会诗人对春雨的喜爱之情,把重点字圈出来,批注体会到的原因。

五、交流预设:

(一)出示一、二两句

1、“好”字是诗人对这场春雨的总体评价。这场春雨来得及时,它知时节,在春季农作物非常需要雨水滋润时降临。

2、雨本无知,作者却说它“知”,运用了什么修辞手法?

(拟人的修辞手法。把它看作了一个人,善解人意,聪明,助人为乐。)

3、当春乃发生。到了春天,雨就下起来了。这一句迎合了第一句中的“知”字。(板书:及时)

4、指导学生通过朗读,把自己的欣喜表达出来。(齐读一、二两句)

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