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内容举例：

2、萧红于1911年出生,到现在为止,已经一百多年了,这篇文章选自她的《呼兰河传》,那么文中的萧红才多大呢?

3、(迅速扫描课文)从文中找出萧红是孩子的依据

活动2【讲授】一篇叙事诗
1、著名文学家矛盾先生曾评价《呼兰河传》说:“这是一篇叙事诗,一幅多彩的风土画,一串凄婉的歌谣。”,在这篇叙事诗李,都写萧红做了哪些事情呢?

2、再次读文,找出事件

3、自由畅谈

(1)祖父戴一顶大草帽,我戴一顶小草帽,祖父栽花,我就栽花;祖父拔草,我就拔草.......

(2)黄瓜结了,我就吃黄瓜去了,蜻蜓飞过来,我就抓蜻蜓去了......

(3)祖父中小白菜的时候,我就跟在后边,用脚把那土窝一个个地溜平......

3、变化形式,感悟萧红简短、流畅、诗一样的语言特点

活动3【讲授】一幅多彩的风土画
1、这就是儿时的萧红,天真又调皮。茅盾先生还说“这是一幅多彩的风土画”,在这片文章里,描绘了哪几幅画呢?把你找到的画面用喜欢的记号画下来。