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内容举例：
5、孩子们不要忘了,当人们过着幸福生活的时候,普罗米修斯却一直被锁在那个可怕的悬崖上。
①此时的普罗米修斯有失落吗?有后悔吗?他不但没有失落,没有后悔,反而会感到——(生反馈:高兴、自豪、骄傲……)
②是的,普罗米修斯在一开始就下定了决心要冒着生命危险为人类拿取火种,就是受尽各种折磨也不会向宙斯屈服啊!这不愧是一个——勇敢、无私、善良、坚贞的普罗米修斯!他的这些品质融汇成一个字,就是他对人类那份炽热、博大的——爱!(生反馈 板书:爱)
活动4【练习】四、合：爱是永恒的火焰
故事的结尾是令人欣慰而感动的,想读这部分的同学请起立,一起读最后一段吧。谈谈大力神给你们留下怎样的印象?抓住“愤愤不平”体会其极具正义感。
同学们,神话永远是那么扣人心弦、温暖人心,千百年来伟大的普罗米修斯在人们心中留下了光辉的形象。他受尽磨难给人类带来的不仅仅是这燃烧的火,更是用他那勇敢、无私、善良、坚贞所点燃的博爱之火、正义之火,愿这火光永远照亮同学们的心田,愿这神圣的火焰永存人间!
最后,让我们把普罗米修斯用自己全部生命和磨难写下的这条宇宙法则牢记在心间——(齐读名言)
活动5【作业】五、作业设计：
1、把这个故事讲给你的朋友听。
2、课后阅读《古希腊神话》这本书中的《赫拉克勒斯》、《金羊毛》的故事。
2、选取一两个课外神话故事中的人物,说说他们给你留下什么印象?并写下你内心想对他们说的话。
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