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内容举例：

三、单元作业设计说明
《棉花姑娘》作业设计说明
一、课文概述
《棉花姑娘》是一篇童话，寓生物常识于形象的故事之中。通过棉花姑娘请求小动物给自己的病的故事，介绍了燕子、啄木鸟、青蛙和七星瓢虫分别吃不同种类害虫的科学常识。这一课的教学要开展识字、阅读，并运用形声字特点，联系上下文随文识字，学会运用熟字换偏旁的方法识字。并学习读好祈使句，体会人物的不同情感。此外，课文第6自然段出现了“碧绿碧绿的、雪白雪白的”这种形式的短语，要引导学生积累、拓展。
二、教学目标
1.认识“棉、娘”等13个生字和大字头1个偏旁；会写“病、医”等7个字。
2.能正确、流利地朗读课文；读出祈使句请求的语气，读好文中角色的对话。
3.通过比较，初步体会“碧绿碧绿的、雪白雪白的”表达效果，并进行拓展说话。
4.了解不同的动物能消灭不同害虫的科学常识。
三、教学重点
读出文中祈使句请求的语气，读好对话；积累偏正结构的短语；了解课文中提到的科学常识。