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内容举例：

同时出示学习提示卡2：引导学生找句子。
接着小组内交流句子批注，代表汇报。
学生不难找出这些句子：
从中感知到海力布身上高贵的品质：
第五步：回顾内容，了解特点。
紧接着我将提出第二个问题：结合整个故事说一说民间故事的特点？
交流后总结出民间故事的特点

板块三： 读懂故事，巩复述
回顾复述故事方法
依托问题，：1根据上节课所学说一说这个民间故事主要讲了关于海力布的那两个故事。
       回顾复述方法一：梳理故事
依托问题2:说说两个故事中哪些关键信息不能遗漏？
学习要求:边思考边填写方法卡
回顾复述方法二：提取关键信息
依托任务3:对比阅读，发现不同。（填写方法卡）
学生不难发现，两次阅读文段中人称变化，
回顾复述方法三：转换人称