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内容举例：

《大小多少》说课稿
一.说教材 
《大小多少》是新部编人教版小学语文一年级上册第五单元第2篇识字课，本课是在学了《画》之后编排的，通过本节课的学习，既可以对知识进一步巩固，又可以为后面的学习打下基础，儿歌通过具体事物的比较，为学生提供识字的生活环境和语言环境。  根据教材的特点，我从知识与能力、过程与方法、情感态度与价值观三个维度，将第一课时的教学目标确定为：
1. 知识目标：认识“多、少”等12个生字，认识鸟字旁，会写“鸟”等生字.  
2.能力目标：了解“大小多少”的对比关系,,能正确、流利地朗读儿歌，并背诵。  
3.情感目标：感受朗读的乐趣，体会语言的韵味.，引导学生学会合作。
4.教学重难点  
教学重点：认识“多、少”等12个生字，认识鸟字旁，会写“鸟”等生字。  
教学难点：能正确使用量词，能正确、流利地背诵。