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内容举例: 电视: ①集字、声、像、色于一体,富有极强的感染力 ②覆盖面广,公众接触率高 ③信息带有较强的娱乐性,易于为受众接受 ④信息稍纵即逝,不易存查 ⑤费用昂贵,制作成本较高 互联网: ①多种传播符号组合,表现形式丰富 ②信息丰富,资源共享 ③网上信息可随时更新,时效性强 ④实现信息双向传播,建立传受平等的新型传播模式 ⑤信息选取由“推”到“拉”,便于搜索查询 ⑥网上信息以超链接的形式发布,信息之间关联性高 ⑦通信方式迅捷便利 第二课时:行到水穷处,坐看云起时 学习活动:下面是一则校园小记者的招聘启事,需要通过不同的传播媒介发布出去,以得到更多同学的关注和响应。选择几种你熟悉的传播媒介(如学校广播、学校公众号、校报等),根据其传播特点对招聘启事进行改写,如调整内容、语言、呈现形式等,并说说改写的理由。 【示例】学校微信公众号 号外!号外!新一中学记者团成立啦!招聘“元老”! 部门描述:你可愿让同学们随时随地欣赏到你拍摄的美照?你可愿深入同学内部倾听他们的心声?你可愿在各大活动中做最美丽的“捕捉者”?你可愿将你眼中颜色、心中的声音让更多人体会?let us get it! 英才来源:学有余力才华横溢的高一高二的俊男靓女看过来,即将奔赴战场的高三师哥师姐谢绝围观。 最佳途径:按下发送键,把你美好的人生经历以邮件的方式投进邮箱××@××就OK了! 敲黑板:只等你十天哦!走过不过千万不要错过!截止时间呢?原来是11月1日! 快快来吧,我们将张开手臂欢迎你!
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