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内容举例: 【示例】微博 招聘启事:对面的同学看过来~看过来~看过来~ 岗位职责:活动记录及照片拍摄;撰写新闻稿并宣传和总结活动。 应聘条件:1.热爱新闻工作,热爱写作,有一定的新闻鉴赏能力和较高的文字水平;2. 有一定的拍摄基础,对新闻记录相关工作具有热情;3. 具备良好的沟通能力;4.做事认真细致,有耐心和责任心。 应聘方式:发送个人简历至邮箱××@XX。 截止日期:11月1日。 四、通过活动总结不同媒介特征 报纸语言特征: ①真实性。新闻是建立在真实可信的基础上的,语言必须准确,尽可能使用中性词。 ②群众性。新闻应尽量使用群众易于接受的语言,站在群众的角度上写新闻,体现媒体对群众的关怀。 ③文学性。最大限度地向新闻受众延伸扩展,用细节生动地表现人物与事件,运用幽默风趣的笔调增强感染力。 广播、电视语言特征: ①大众化。新闻的语言通俗易懂。 ②形象化。运用具体、生动、鲜明和逼真的词语,将新闻中的事件和景象,以形象的语言展现在听众面前,使听众获得真切的感受。 微信、微博语言特征: ①注重趣味性。如开头以歌词或“号外”增加趣味性,能引起阅读者的注意。 ②不要长篇大论。刷社交app的读者没有时间阅读冗长的内容,因此可以对原招聘启事的内容做简短化处理。 ③配图不可缺少。迎合现在刷社交app的求职者的阅读习惯,高质量的配图有助于增加阅读量。 ④注重时效性。社交app会自动匹配发表时间,因此原招聘启事中的发表时间不必保留。 互联网语言特征: ① 创新性。通过对数字、字母、谐音、符号等的运用,创造新颖奇特的字、词或者语句。 ② 鲜明性。为张扬个性,网民在网络用语上,会结合自己的个性特征及需求创造性使用网络用语。 ③ 随意性。在词语选择上,可根据字形对文字的原意进行曲解,同时赋予文字新的含义。 ④ 简洁性。网络语言通常用缩写、谐音、数字或符号等方式将语言缩减、整理,提高沟通的效率。 第三课时:当时黮闇犹承误, 末俗纷纭更乱真 信息时代的语文生活——辨识媒介信息 【教学目标】 1.以记者节舞台剧筹备为载体,了解真实和虚假信息的特征; 2.梳理、总结辨识媒介信息的方法; 3.引导学生面对不同媒介信息保持理性判断,进行独立思考。 【课时安排】两课时 【教学过程】
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