 2020年全国一卷语文满分作文范文提纲800字
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内容举例： 预设：二十一、贤袭人娇嗔箴宝玉 俏平儿软语救贾琏
五十二、俏平儿情掩虾须镯 勇晴雯病补雀金裘
五十六、敏探春兴利除宿弊 时宝钗小惠全大体
五十七、慧紫鹃情辞试莽玉 慈姨妈爱语慰痴颦
六十二、憨湘云醉眠芍药裀 呆香菱情解石榴裙
袭人——贤（贤惠）
贾府中，王夫人对他赞赏有加，宝玉离不开她，宝玉与众姊妹的相处，袭人总是温柔的以礼相劝，从道德角度来说，袭人是贤惠的化身。
平儿——俏（娇俏美丽，体贴，善良）
“俏”首先指外貌俏丽，否则贾琏也不会对她多有贪心。
平者，正也。王熙凤是个不好“伺候”的主子，贾琏是好色之人。平儿对于主子、主仆以及奴仆之间的矛盾冲突总是能尽力平衡；同时她还能平等待人，平常心对事，有同情心，善良仁爱。凤姐的泼辣狠毒与平儿的温良恭俭形成对照平，更显得平儿是“俏”也不争春，低调为人，得体妥当。
晴雯——勇
晴雯是《红楼梦》中很多叛逆的女性中较突出的，她和袭人形成鲜明对比。抄检大观园时，还在病中的她“挽着头发闯进来,豁一声将箱子掀开,两手捉着底子,朝天往地下尽情一倒,将所有之物尽都倒出。”作为丫鬟，确实显出格。因为不懂得保护自己，终迫害至死。她的洒脱，是对命运的倔强反抗。
紫鹃——慧（贤惠，聪慧）
做林黛玉的丫鬟要比贾府其他女儿要多留一份心，黛玉身体较弱，感情细腻，经常为情而恼怒落泪，紫鹃总是能陪同黛玉，体恤黛玉的悲情与命苦，对黛玉来说这份主仆情也很珍贵。
香菱——呆
“呆”本来指滞笨、不灵敏，香菱的呆指天真可爱，甚至显幼稚。裙子脏了她让宝玉转过身去就换，她能为了几句诗一晚上不合眼，够呆，说话也总是直来直去，也是一位悲剧人物。
总结：“袭为钗副”“晴为黛影”，《红楼梦》中这些丫鬟，本身就是主要人物的有效补充与隐喻。
活动目的：旨在让学生关注贾府丫鬟，在赏析这些卑微但鲜活的生命个体的同时，也能借助这些丫鬟，加深对主要人物、贾府复杂的人际关系与残酷争斗的现实，以及贾府由上及下骄奢漫纵的生活方式与人多嘴杂、家翻宅乱、混乱不堪的家族管理水平的理解。
学习活动二
问题设置：《红楼梦》中，冷子兴说贾府这样钟鸣鼎食之家，翰墨诗书之族，如今的儿孙，竟一代不如一代。可见，荣宁两府对子孙的教育是失败的。请谈一谈你对贾府家长群体对儿子教育失败的探寻与思考。
学习内容：结合9回“顽童闹学堂”、17回“大观园试才”、33回“宝玉挨打”、48回“贾琏挨打”、71回“鸳鸯拒婚”等情节
预设：贾家的大家长们似乎都相信古训“棍棒底下出孝子”，简单粗暴，一打了之。贾赦打过贾琏，贾代儒打过贾瑞，贾代善当年也经常打贾政，贾政也是这样教育下一代，多次打过宝玉，看到贾环乱跑，一叠声的喊打。
对贾环贾兰的教育，没有从小及时重视。基本靠学塾和母亲。李纨虽尽心尽力但弥补不了孩子的父爱缺失，赵姨娘的语言多情绪化，从现代角度来说多为否定式教育。
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