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内容举例： 依据其本身的性质和特征，论据的种类可分为：
①事实论据→对客观事物的真实的描述和概括→具有直接现实性的品格→是证明论点的最有说服力的论据→事实胜于雄辩。
事实论据包括个别事例、具体事例、概括性事实、确凿的数据、可靠的史实、亲身经历等。
②理论论据→来源于实践，并且已被长期实践证明和检验过，断定为正确的观点→通过讲道理来说明一个问题。它也可以是对问题的分析、解释说明的过程。对某个问题或者观点进行论证说明其正确或错误→以理服人。
三、四步读文，三步解题
一、四步读文
1．辨明文体，注意出处：体察文本特征，判断材料性质，概括核心内容，明确主要话题。
2．聚焦关键，提炼要点：注意抽取节选材料的中心观点或关键词语，聚焦五种句式：段首句、段尾句、总领句、归结句、观点句。
3．比较阅读，求同存异：比较各则材料，求同存异，提炼归纳。
4．视图察表，注重变化：（1）关注图表名称，明确图表所示内容；（2）关注图表整体结构、发展倾向、变化轨迹等；（3）关注图表关键要素，如对象、项目、数据等；（4）关注图表局部，尤其是图表拐点、关键细节、节点数据等；（5）关注图表图注、表注、图例、表中文字等信息。
二、三步解题
1．定向速读-厘清关系，提取碎片信息。
阅读文本前，可先阅读文本后的题目，初步确定在阅读过程中应重点关注的内容。然后根据自己对题目的印象，对文本进行定向速读，在速读的过程中圈画关键词，提取碎片化信息，以便做题时随时回归原文，进行比对。
2．概括阅读-统观全文，概括材料内容。
3．阅读非连续性文本中的材料，重在对文本的内容进行分析概括，筛选出有效信息，归纳整理。同时，根据初步阅读时的圈画，比对原文和客观选择题的选项（主要包括比对词语、比对关系、比对依据和结论），判定正误。
4．深度阅读整合要点，善于反思问题。
非连续性文本的主观题往往要求归纳文中的重要信息，或根据文本提出解决问题的方法。只有在阅读中进行质疑、探究、发现，才能对文本进行正确的整合、推理、判断。筛选信息需把握住表面的和隐含的要点，提出解决问题的方法需反思文本中提出的问题。只有真正吃透文本，才能随机应变。
整体感知：
①快速浏览文本,知道文本由几则材料组成,找出多则文本的中心话题(或事件)②关注材料出处,了解作者、材料主要内对某项工作、某个事件或某个问题,经容、文体等信息过深人细致的调研后,将调查中收集到概感③浏览图表,包括图表名、图例、图注等的材料加以系统整理,分析研究,以书念知大概了解作者的研究核心面形式陈述出来的一种文体阅④留意注释,理解材料中涉及的专业术语、有单标题和双标题(正标和副标)两标重难点信息的解释种形式题
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