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内容举例： 五、自学展示，精讲点拨。
译文：
知识少的比不上知识多的，年寿短的比不上年寿长的。根据什么知道这些是如此的呢？朝生暮死的菌类不知道一个月有开头一天和最后一天，蟪蛄不知道一年有春季和秋季，这是寿命短的。楚国南部生长一种叫冥灵的树，把一千年当作一年。古代有一种叫大椿的树把一万六千年当作一年。彭祖只活了八百岁，可是现在却以长寿而特别闻名，一般人谈到长寿，就举彭祖去相比，这不是很可悲吗！商汤问他的大夫棘，是这样说的：“北极地带的北部有个深而呈黑色的海，就是天的池。有鱼生长在那里，鱼身的宽度达到几千里，它的长度没有人能知道，它的名字叫做鲲。还有鸟生长在那里，它的名字叫做鹏。背就象一座泰山，翅膀象挂在天空的云彩。趁着象羊角般弯曲的巨大旋风飞上九万里的高空，穿过云层，背驮着青天，然后计划着向南飞，将要飞往南海。小雀子笑话它说：‘那大鹏将要飞到哪里去呢？我向上跳跃，不超过几丈就落下来，飞翔在飞蓬和青蒿之间，这也是飞翔的最高限度。可是它将要飞到哪里去呢？”这就是小和大的分别。
精讲点拨：
点拨：实词、 古今异义词
六、课堂总结，构建知识树。
本课时学习了《逍遥游》第二段，积累了知、辩等通假字，晦朔、特、匹、修等实词，而、也、之等虚词，春秋、众人、羊角、海运等古今异义词和“众人匹之，不亦悲乎”“翱翔蓬蒿之间”等特殊句式。 同学们课下要及时巩固梳理文言基础知识。
七、整理知识，背诵记忆。逍遥游（第2段）
①通假字：知、辩
②古今异义词：春秋、众人、羊角、海运
③特殊句式：众人匹之，不亦悲乎。翱翔蓬蒿之间。
④实词：晦朔、特、匹、修等
⑤虚词：而、也、之等
八、当堂训练，巩固运用。口头检测：背诵课文第2段
练习检测：链接高考点：
1、完成下列断句：
有鸟焉其名为鹏背若泰山翼若垂天之云抟扶摇羊角而上者九万里绝云气负青天然后图南且适南冥也
2、翻译下列句子：而彭祖乃今以久特闻，众人匹之。不亦悲乎！
逍遥游
教学目标： 通过学习，能翻译课文第3段，掌握文言文重点字词知识。（教学重难点）
教学重点
翻译课文第2段。
教学难点
掌握第2段文言文重点字词知识。
教学过程：
一、导入新课，出示课题。
二、出示目标，明确任务。
掌握课文第3段重点字词知识。
三、学生自学、独立思考。（时间： 2分钟）
阅读课文第三段，找出涉及的文言知识。
四、自学指导，紧扣教材。（时间：10分钟）
（1）翻译《逍遥游》第三段。
（2）注意：
①通假字：辩、而
②古今异义词：虽然、无功
③虚词：而、之等
④实词：征、数数然、待、六气等
（3）思考本文在写作方法和技巧上，有什么特点？
五、自学展示，精讲点拨。
译文：
故夫知效一官，行比一乡，德合一君而征一国者，其自视也，亦若此矣。而宋荣子犹然笑之。且举世而誉之而不加劝，举世而非之而不加沮，定乎内外之分，辩乎荣辱之境，斯已矣。彼其于世，未数数然也。虽然，犹有未树也。夫列子御风而行，泠然善也。旬有五日而后反。彼于致福者，未数数然也。此虽免乎行，犹有所待者也。若夫乘天地之正，而御六气之辩，以游无穷者，彼且恶乎待哉？故曰：至人无己，神人无功，圣人无名。
写作技巧： 想象、寓言、
夹叙夹议、
对比、虚实结合
夸张、比喻、拟人
精讲点拨
点拨一：通假字、古今异义词实词、虚词
点拨二：写作方法技巧：结合庄子的文学特色
借助文中描写事例的方式进行思考
浪漫主义
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