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高三语文教学计划范文精选3篇博客下学期

时间:2023-08-09    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

第三个小循环
三、自主学习,独立思考三
阅读课文(5分钟)通过阅读课文,看同学们能找到哪些知识点,你认为哪些是重点、难点、困惑点?
四、出示自学指导三(5分钟)
回顾《“探界者”钟扬》文本,思考下列问题:
1.文本是如何围绕中心选材的?是按照什么顺序展开的?
2.找出文中细节描写的句子,并加以赏析。
五、自学展示,精讲点拨三
1.文章是如何围绕中心选材的?是按照什么顺序展开的?
本文围绕钟扬为科学而探索的精神,选取了从求学少年,到采集种子、研究种子,担任科学队长,并做导师带学生,直到为科学而献身的各种经历素材,按照时间顺序展开行文的。
2.找出文本中细节描写的句子,并加以赏析。
例句:而钟扬却背着他经典的黑色双肩包,穿着磨白了的牛仔裤,戴着一顶宽檐帽,迈着长期痛风的腿,在青藏高原上刷新一个植物学家的极限,连藏族同事都称他为“钟大胆"。
赏析:这里运用细节描写,写出了钟扬在工作时的外表形象,“黑色双肩包"磨白了的牛仔裤"“宽檐帽",写出了他为了科研脚踏实地,在高原上不但探寻种子生命的边界,也在刷新自己生命的极限,突出了钟扬的奉献精神。
表达技巧
1.正面侧面描写相结合
课文选取一系列真实事例,或正面描写,或侧面烘托,多角度表现了钟扬的精神和追求。比如,文中多次提到拉琼对钟扬事迹的评述,属于侧面描写。拉琼是钟扬的学生,经常和钟扬一起工作,非常了解钟扬,借他之口来评述钟扬,更客观,也更可信。再如肖像描写,"穿着磨白了的"29块钱的牛仔裤,戴着一顶晒变色的宽檐帽,迈着长期痛风的腿”,"磨白"晒变色”说明钟扬在西藏工作的时间之长,“长期痛风”说明钟扬体力透支之大,体现了他执着于事业的精神和不畏艰难的品质。
2.语言简洁质朴
课文没有华丽的辞藻,而是用贴切自然、生活化、口语化的语言,真实再现了多个场景和画面,尤其是人物语言,非常合乎人物特定的环境、特定的时期、特定的心情和特定的说话对象,恰到好处地突出了钟扬的品质和精神。
六、课堂小结,构建思维导图。
七、整理知识,背诵记忆
八、当堂训练,巩固运用
细节是通讯的生命。请阅读下面材料片段,赏析细节描写的作用。
我一边和周(周恩来)说话,一边深感兴趣地观察,因为在中国像其他红军领袖一样,他是一个传奇式的人物。他个子清瘦,中等身材,骨骼小而结实,尽管胡子又长又黑,外表上仍不脱孩子气,又大又深的眼睛富于热情。他确实有一种吸引力。似乎是羞怯、个人魅力和领袖自信的奇怪混合物。 (1936年斯诺《西行漫记》)
赏析:选择了具有典型意义的外貌的细节描写,生动刻画了一个精干、质朴、热情、有抱负的青年革命家的形象。




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