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高中语文小说知识点总结归纳知乎图片

时间:2023-08-09    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:

《上图书馆》:
遗风:某个时代流传下来的风气。
豁然开朗:从黑暗狭窄变得宽敞明亮。比喻突然领悟了一个道理。
牵强附会:把关系不大的事物勉强地扯在一起,加以比附。
(二)自学指导二:
1.理清文章结构层次。
第一部分(1):什么是真正的修养第二部分(2):获得教养的途径是研读世界文学。
第三部分(3-7):读书要走一条爱之路,而非义务之路。
第四部分(8):号召人们阅读杰作。
第一部分:(1-2):引起下文         
第二部分:(3-9):回忆上图书馆之乐  
第三部分:(10):总结全文           
2.比较《读书:目的和前提》、《上图书馆》内容和写作手法的异同。
同:《读书:目的和前提》、《上图书馆》都是随笔,两位作者用灵活自由的笔触,记述了自己求学读书的生活和感悟。
异:(1)《读书:目的和前提》中作者从自身体会出发思考读书的意义,文章充满睿智的思考,一些看法,发人深思;《上图书馆》中作者只回顾了上图书馆的几段经历。
(2)《读书:目的和前提》阐述读书的目的和前提,既有理性思考,又富有感染力,以亲身体验说明问题,许多论述充溢着对读书的感情。紧扣中心话题,采用对比论证,如论述读书的意义时的对比,以人成长的不同追求作对比等。文章亲切自然,语言富有哲理。《上图书馆》则是以自己的成长过程(时间顺序)来写上图书馆的经历。文章运用了对比和比喻的修辞手法,同时引用莎士比亚戏剧台词礼赞图书馆,体现对知识的崇敬。
3. 分析作者以自身为例论证观点的方法
《读书:目的和前提》: 黑塞是按照时间顺序和对书籍内容的领悟来写自己对阅读的选择的。在少年时代,黑塞先是把显得无聊的藏书整个翻了一遍,终于发掘到自己感兴趣的东西,如《鲁滨逊漂流记》《一千零一夜》;因为这两部书的吸引,黑塞开始阅读之前几乎看不懂的书,如巴尔扎克的作品。又过了若干年,黑塞在父亲的指点下,开始阅读中国古典作品的译本,如“中国丛书”(《论语》《道德经》《庄子》《孟子》《吕氏春秋》和《中国民间童话》),还有中国的抒情诗和中国通俗小说。
《上图书馆》:文章是按照自己的成长过程(时间顺序)来写上图书馆的几段经历的。
先写武昌中学这个大院子里的“公书林”。写它幽雅的环境,丰富的藏书,在那里翻阅了许多英文小说,养成了好的习惯,得到了很多乐趣。接下来写到了清华图书馆,作者称它为“一大恩师”,写了它神气的外表,精美的书刊,铜制的高台灯,在这里作者进入了一个知识上和情感上的新世界,然后写作者坐在英国牛津大学的包德林图书馆里读书时的不同心情:很不平静、豁然开朗,最后写还去过英国博物馆的圆形图书馆。整篇文章行文流畅自然脉络清晰。                                  
六、课堂总结,构建知识树。
 



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