时间:2023-06-18 点击: 次 来源:网络 作者:佚名 - 小 + 大
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思考:“鱼翅”、“鸦片”、“烟灯”、“烟枪”、“姨太太”各比喻什么?应采取的态度是什么? 鱼翅:文化遗产中的精华部分应完全吸收 鸦片:文化遗产中精华和糟粕共存的部分应批判地吸收 烟灯和烟枪:文化遗产中的旧形式应保存一点+销毁大部分 姨太太:文化遗产中纯粹的糟粕应坚决抛弃 3、品味鉴赏语言艺术 (1)比较下文与原文的差异,推敲哪一种写法更好。 中国一向是闭关锁国,自己不去,别人也不许来。自从鸦片战争后,又签订了一系列不平等条约,到现在,成了什么都是“送去主义”了。 原文语言:暗含讽刺、化抽象为形象、借用比喻,形象直观 (2)、读课文第1段品味语言: 还有几位“大师”们捧着几张古画和新画,在欧洲各国一路的挂过去,叫作“发扬国光。听说不远还要送梅兰芳博士到苏联去,以催进“象征主义”,此后是顺便到欧洲传道。我在这里不想讨论梅博士演艺和象征主义的关系,总之,活人替代了古董,我敢说,也可以算得显出一点进步了。 捧:恭敬的媚态跃然纸上 挂:符合画的特征;卑下地炫耀;卖力地讨好 发扬国光:自欺欺人,反语讽刺 进步:激愤的反语 (3)总结:比喻论证的表达效果 文章运用“大宅子”“鱼翅”“鸦片”“烟枪和烟灯”等当时人民所熟悉的事物打比方,是如何对待文化遗产这个抽象的问题具体化,深奥的道理浅显化,将怎样“挑选”说得具体形象又清楚透彻。 4、联系实际,拓展训练(训练学生的思维) 今天是一个高度开放的时代,全球一体化、信息社会化,我们越来越感觉到,世界是如此广阔,中国正走向世界,世界也在瞩目中国。那么,本文中所列举的现象,在我们当今社会是否存在?作为一个青年人,我们该如何取舍?请大家联系现实谈谈今天我们是否需要拿来主义?(列举事件,学生看完后讨论) 1、来自日本的访问学者庄严舜哉说,中国目前流行的日本动漫作品,很多在日本市场都是不出版、不播放的,因为其中充满了暴力、色情的成分;而真正好的作品在中国却看不到。 2、东芝笔记本电脑存在严重的安全漏洞,在美国及西欧,该产品被招回,而在中国,仅提供了一两个补丁软件。 3、日本的汽车制造业有一个不成文的规矩:一流产品出口欧美,二流产品国内用,三流产品送中国。(本田的安全气囊问题,三菱的排气管设计缺陷问题) 4、法国的电影人抵制美国大片进口。 5、摩托罗拉在中国设厂,但几年下来,中国所掌握的仅是该公司硬件生产技术,核心技术却得不到。 6、招商引资,污染企业纷纷到乡镇设厂…… 提出:运用脑髓,放出眼光,自己来拿! (三)作业:结合“拓展训练”,请以“拿来主义”新说为论题,写一篇500字左右的文章。 |