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高一语文作文教学反思教学计划必背古诗词电子版教材书下册

时间:2023-05-26    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:


以移用与化用,成独创之惊艳
大观园落成之际,众人为园中亭子的匾额题词,有“翼然”之移用,有“泻玉”之化用,更有“沁芳”之独创,他们分别代表了不同的境界。这不正如学习的过程——有了知识的积累,才能移用;在移用的基础上,才可化用;在移用、化用的基础上,方能独创。
移用是初学者的佳法。读书写作,作为一个初学者,胸中无竹,自然要移用他人之佳句来点缀自己的文章。于是,写志向主题,可移用“长风破浪会有时,直挂云帆济沧海”抒发壮志豪情;写家国情怀,可移用“苟利国家生死以,岂因祸福避趋之”书写报国之志;写逆境主题,可移用“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”表达乐观豁达。移用是点缀文章,更是与他人共鸣,为生活增色。
活学化用,能创造另一番景象。才华横溢之王勃,深谙化用之道。他化用曹植诗句“万里犹比邻”,成就千古绝句“天涯若比邻”,流传后世;又化用庾信诗句“落花与芝盖齐飞,杨柳共春旗一色”,描“落霞与孤鹜齐飞,秋水共长天一色”之景,令人称奇。巧妙化用,推陈出新,王勃成就“诗杰”之名。古人如此,我们更应该这样做,模仿范文,巧妙化用,以求写作的进步。
独创才能不流于俗,精彩出众,令人叫绝。夏圭、马远打破详尽的绘画之法,善于留白,开创山水画新风;李白打破平仄格律,先拗后救,形成了独特的诗歌风格;中国高铁自主研发,反向驾驶,领跑了世界交通。但,独创要注意结合实际,天马行空,不切实际的想象,将难以达到独创的惊艳。
独创令人歆羡,受人赞叹,但前期的移用,中期的化用,必不可少。想起青年沈从文,栖居窄而霉小斋,多少个夜晚的灯下研究,多少本文学作品的批注学习,没有他的移用与化用,如何独创出文学大作《边城》,如何独创出笔下那健康、自然又不悖乎人性的生命形式。
移用与化用虽是必经之路,但如果一味地移用化用,而不去独创,那将会永远达不到终点。我痛心,中国过去一味移用化用,“山寨”盛行,导致国民崇洋媚外;我庆幸,愈来愈多的中国创造,雨后春笋般,中国航天、中国5G,竞相破土而出。
我坚信:不论处何领域,只有协调好移用、化用与独创的关系,才能行稳致远!
55分升格眉批
文章中的论据虽然丰富,但部分观点并未能得到充分的论证。如第三段,作者只是引用了王勃的两处化用的案例,并不足以说明化用如何能“创造另一番景象”,更不必说我们应如何从中了解到如何化用。又如第四段,作者主要展示了独创之妙,并无深入说明如何进行独创;像结尾提到“要注意结合实际”的观点,也并未能展开论证。作者在论证时,需要更加深入和具体,只在“是什么”的层面上泛泛而谈,论证效果自然大打折扣。


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