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内容举例：
——弗罗斯特
活动四：名著面对面
1.如果名著中的人物可以穿越见面，沈琼枝能和简爱成为好朋友吗？请你结合内容说说理由。
《儒林外史》沈琼枝
2.出示《儒林外史》片段，研读：
“请你家老爷出来！我常州姓沈的，不是甚么低三下四的人家！（自尊自爱）他既要娶我，怎的不张灯结彩，择吉过门，把我悄悄的抬了来，当做娶妾的一般光景？（不卑不亢、勇敢、有反抗精神，不愿屈尊辱节低伏做小）我且不问他要别的，只叫他把我父亲亲笔写的婚书拿出来与我看，我就没的说了！（追求自由、平等、有独立人格）
3.点评：她并没有像其他传统的妇女那样三从四德，而是活出了自己的独有风采。在那样的男尊女卑的时代背景下，作者追求平等，一视同仁的理念尤为可贵。可以说沈琼枝寄托了作者理想的举才观。
其他任务
《骆驼祥子》虎妞 《钢铁是怎样炼成的》保尔柯察金
《骆驼祥子》：
作为车厂主刘四的女儿，她不顾一切选择了地位低下拉车夫祥子（她的思想、行为和追求都不符合社会的伦理道德的要求和束缚），为自己而活。她反抗刘四爷的压迫，与父亲决裂后，独自处理自己的婚姻大事。
《钢铁是怎样炼成的》：
为了尽快修好铁路，保尔带头疯狂工作，忍受着泥泞、风雪等恶劣天气的折磨和武装匪徒的威胁，伤寒夺走了许多战友的生活，铁路快修完时，保尔染上了伤寒。保尔展现了顽强的毅力、和吃苦耐劳的精神。
在历经战场上的生死考验，生活中的众多困难，伤病的痛苦折磨，但他从不屈服，富有反抗命运的精神。
保尔在车站食堂工作时，一个男孩要他六点换班，他拒绝了男孩的无理要求，并回应如若打架，他会奉陪。
4.过渡：
那同样身为人格独立的女性，简爱与作者又有着何种联系呢？
活动五：聚焦叙述视角，体会自传体色彩
1.链接童年时光
2.了解自传体含义
三、明确背景，探究主题
出示背景：
在夏洛蒂·勃朗特所处的时代，英国已经成为强大的工业化国家，取得了海上霸主的地位，但当时英国女性还是男权社会的附庸。作者用火一样的热情、诗一样的语言抒发她的爱恨情仇，呼唤女性的人格独立和婚姻自主。1846年秋天前后开始创作的第二部小说，完全以她自己的亲身体验、感受和憧憬为基础，借一个出身寒微的年轻女子如何与命运搏斗，最
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