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内容举例：

《猫》教学设计
 
一、教学目标
1.了解作家作品，梳理文章结构
2.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
3.认识不公正的待遇正是遭受不幸的根源,培养同情、怜爱弱小者的思想。
二、教学重点难点
认识不公正的待遇正是遭受不幸的根源,培养同情、怜爱弱小者的思想。
三、教学过程
（一）导入新课
华师大东门100米处有着这样的两只猫，它们是流浪猫。它们因为原来的主人毕业、不想喂养，而只能在校园中流浪。我国著名作家郑振铎先生，他家也曾养过三只小猫。那他是怎样来描述三只小猫的呢？在养这三只小猫的过程中，他又获得了怎样的启示和哲理呢？今天，我们一起来学习郑振铎先生的散文《猫》。
（二）目标展示
1.了解作家作品，梳理文章结构
2.了解三只猫的不同外形、性情及在家中的地位
3.认识不公正的待遇正是遭受不幸的根源,培养同情、怜爱弱小者的思想。
4.他们的结局如何？
（三）预习检查、知人论世
1．走进作者