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内容举例：

管弦，皆成乐章”，意思是说，曹操写的诗，都被谱曲吟唱，成为传世的乐章。他的诗更是出现在毛主席的笔下，“魏武挥鞭，东临碣石有遗篇。”今天，我们一起拨开历史的迷雾，走进曹操作为诗人的另一面，感受《观沧海》中的慷慨豪情。
学习这首诗歌，我们将达成以下的学习目标：
1.结合诗人生平和作品特点深刻理解诗歌内容与情感。
2.学会赏析诗歌动静结合、虚实结合、借景抒情的方法。
3.感受诗人胸怀壮志的精神风度与自信自得的人格魅力。
下面，让我们开始吧！
二、初读诗歌，感受豪情
观察这首诗歌的形式，有没有同学发现，它与我们之前学过的诗歌不同？【停顿】
细心的同学发现了，这首诗每句的字数为四字，两字一顿，押韵不够严格。
老师告诉大家，这是一首乐府诗。乐府，是汉代出现的一种制谱采歌的音乐机关。魏晋六朝时，逐渐演变为一种带有音乐性的诗体名称，属于古体诗。这种诗的特点是∶语言朴实自然，句法自由多变，押韵灵活自由。
 
乐府诗借助歌唱时的旋律，抒发诗人的情感。不过，因为音律早已失传，我们现在已经无法演唱了，看到的只有诗句本身，也就是“歌词”。今天，我们可以借助朗读来体会诗人的情感，在品味诗歌音韵美的同时，感受诗歌的意境美，和诗人的情感形成共鸣，以此实现学习诗歌的目的。
 
下面我们一起走进这首诗歌，理解诗意。在聆听朗读的过程中，标注好生词的读音、