 八年级语文教学计划教学内容模板怎么写教学要求安排部编版2022
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内容举例：
现在，我们对这篇演讲词的学习过程进行回顾与总结。
首先，我们借助注释了解了当时黑暗的社会环境，
其次，我们逐段研读，概括了闻一多先生陈述的一些事实，以及基于这些事实所发表的观点或主张。
第三，我们分析了这些段落之间的关系，提炼了闻一多先生的核心观点。
最后，我们感受了闻一多先生坚持真理、大勇无畏的精神。
下节课我们将继续学习《最后一次讲演》请同学们在课后加强朗读。
布置作业
1、 完成义务教育教科书语文练习部分第13课第1-3题。
板书设计：
最后一次讲演
最卑劣
历史上 事件 暗杀李公朴
最无耻
为何被暗杀 争取民主和平
真理是一定胜利的 号召青年继承光荣传统
完成历史任务 随时准备牺牲
第二课时
环节一：
同学们好。上节课，我们一起学习了闻一多先生的《最后一次讲演》。
首先，我们借助注释和课文内容了解了当时的社会环境。
其次，我们逐段研读了闻一多先生陈述的事实，以及对这些事实发表的观点或主张。
接着，我们分析了这些段落之间的关系，明确了维尼多先生的核心观点。
最后，我们分析了闻一多先生爱憎分明、坚持真理、大勇无畏的人物形象。
环节二：
这节课我们进一步探讨这篇演讲词的语言形式的特点。
一、这里有两段文字，请同学们比较一下，思考这两段文字有什么差异？原文为什么要这样写？
老师来读一下原文。
这几天，大家晓得，在昆明出现了历史上最卑劣最无耻的事情！李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？他只不过用笔写写文章，用嘴说说话，而他所写的，所说的，都无非是一个没有失掉良心的中国人的话！大家都有一支笔，有一张嘴，有什么理由拿出来讲啊！有事实拿出来说啊！为什么要打要杀，而且又不敢光明正大来打来杀，而偷偷摸摸的来暗杀！这成什么话？
1、这是改文。同学们注意到了吗？原文有很多感叹句和疑问句，原文为什么要这样写呢？
我们试着比较这样两句。
原句：李先生究竟犯了什么罪，竟遭此毒手？
改句：李先生没有犯什么罪，竟遭此毒手。
原文用的是问句，而改文变成用的是陈述句。演讲者采用的是问句，他是在直
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