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内容举例：
2. 顶出属于自己的世界
圆圆的脑袋，高高瘦瘦的身躯，来自“星星”的他似乎在外表上与普通人并无不同。但是，对他来说，学会顶出属于自己的那片小小世界，或许需要几年、十几年，甚至一辈子的时光。
第一次在实验基地看到亮亮时，他一手拿着笔，一手捧着一本巴掌大的本子，瑟缩在墙角。他的笔尖在本子上不停地比画，口中喃喃自语，一副拒人于千里之外的样子。带教老师刚刚嘱咐我的话还在耳边回响：“要和他们多交流，多一点耐心。”我深呼吸一口气走上前去：“你好！”“你……好！”他吐字有些含混，眼睛始终不离手中的本子。本子上，歪歪斜斜地画着的，是刚从土中萌发的小芽。我不禁讶然，这些终日紧闭心扉的“星星”，还有着自己的个人爱好！
再次见到他时，他的面前多了一个画架，那张画着小芽的纸片夹在了架子的左上角。他手握铅笔，在白纸上不停比画着——看起来，他要把上周的草稿变成了习作了。望着他聚精会神的样子，我竟对他有了几分欣赏与期待。他手中的笔在纸上轻轻滑动，勾勒出略显青涩的线条，他时而抬头看看草稿，时而低头专注地描绘着笔下的小芽。“这里，明暗关系好像不对。”一旁的我忍不住点评了一句。本以为他不会理会，没想到他竟停下了手中的笔，眉头微蹙，默默地盯着我指出的位置思考起来。我不禁感叹，来自“星星”的他虽然不能像普通人一样主动伸手拥抱这个世界，但透过那明暗交叠的线条与光影，他已然顶出了属于自己的世界。
几周后，再次来到实验基地，我远远地便看见橱窗里的一抹绿意，是他的画！画中嫩绿的小芽正努力地从湿软的泥土中钻出脑袋，正如来自“星星”的他，努力地试图融入周围，顶出属于自己的世界。画的右下角，稚嫩的签名“亮亮”十分醒目。一瞬间，空气中似乎也弥漫着泥土的芳香。
老师告诉我，与其他喜欢安静地坐在墙角“自说自话”的孩子不同，亮亮每天都会画画。画画是他最喜欢的话题，偶尔说得高兴起来，一向寡言少语的他还会站起身，用各种手势补充表达他的意思。我听得不禁有些动容。这，或许就是梦想的力量。
今年，是他在实验基地的第四个年头。时间的脚步在他身上匆匆走过，所幸，虽然他跌跌撞撞历经坎坷，却在布满荆棘的道路上怀揣勇气，踉踉跄跄地勇往直前，努力顶出属于自己的那片世界。
站在橱窗前，我细细端详他的画，嫩绿的小芽仿佛蕴含着无限磅礴的力量，努力向上生长，催人前进。
命运使亮亮的人生封闭而狭窄，而画中却透露出他冲破重重荆棘、顶出自己的世界的非
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