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内容举例:
(三)(十多年前的花没有了,过了这么多年,藤萝又开花了,而且开得这样盛,这样密,)眼前的情景,让作者有了什么样的感悟?作者此时的心情又怎样?(抽生朗读10-11自然段) 感悟:花和人都会遇到各种各样的不幸,但生命的长河是无止境的。(这是文章的点睛之笔,是作者在惊异、审视、回忆之后悟出的自然规律和生命哲理。) 心情:宁静、喜悦、振奋 (四)1、(紫藤萝鲜活的生命带走了作者心上的疑惑、痛楚,面对花瀑,作者的视野随之开阔,心情也愉悦乐观起来了。然而花的生命历程也并非一帆风顺,对十多年前紫藤萝花的回忆让作者有了更深的感悟)作者由花的勃勃生机感悟到“生命的长河是无止境的”。说说你对这句话的理解。 十多年前紫藤萝花稀落,遭遇不幸,过了这么多年,又开花,而且开得这样盛,这样密,这样生机勃勃,作者由此感到自然界生命的顽强和美好。而人类也是如此,小弟虽然身患绝症不久于人世,但人类的生命长河并不因某个人的逝去而停止流动。“沉舟侧畔千帆过,病树前头万木春”,人类社会照样向前发展,因此说,生命的长河是无止境的。 2、第10自然段运用了什么修辞手法,这样写有什么深刻含义? 运用了比喻、比拟等修辞手法,这些花也正如人,人类社会也正如花一样由每一个个体组成,虽然某些花或某个人会遇到各种各样的不幸,但人类社会照样向前发展,生命的长河是无止境的。 3、本文的最后一段“在这浅紫色的光辉和浅紫色的芳香中,我不觉加快了脚步”有什么深刻含义?说说你的理解。 【交流点拨】作者在回顾了花和人的命运后悟到,“花和人都会遇到各种各样的不幸,但是生命的长河是无止境的”,也就是说,遭遇到不幸的时候,不能被厄运压倒,要对生命的长久保持坚定的信念;厄运过后,不让悲痛长压心头,要面对新生活,振奋精神,投身到事业中去。作者对生命有了这样的感悟后,心情便豁然开朗,所以“加快了脚步”。 这也与文章的开头形成了呼应。前面是“我不由得停住了脚步”,这里是“加快了脚步”,这说明了作者在观察紫藤萝花的过程中已经有所感有所悟,并且获得了一种以新的姿态创造新生活的力量。这也启发了我们要善于在生活中有所观察,有所感悟,从而成为自己前进的动力。 五、课堂小结 生命中会有磨难,但磨难终会过去,愿我们每个人的生命都像一朵朵小小的紫藤萝花,努力张满自己的风帆,绽放自己生命的异彩,为人类生命的长河增添光彩和芳香。最后送给大家
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