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内容举例:
a、盛极而衰,水满则溢,凡事留有余地,让一切刚刚好。(关键句) b、“小满”并非消极不追求,而是在追求中懂知足、取得成就后依然谦虚。(思因果关系) c、我们应当追求小满的状态,以一种积极乐观的心态面对生活中的遗憾,不如意、不完美。(思因果关系) 2.材料作文方法 A.关键词句:重复出现的、评议性的或提示性的(开头句、结尾句、对话句) B.联想:思索因果关系。抽象从到具体,引用俗语、名言、事例等 3.材料作文特点 高度的开放性:自选角度;自主立意;自定文体 ;自拟题目。 严格的限定性:不要脱离材料内容或其含义范围;立意隐含在材料之中。 3. 学以致用 例1:(1)茉莉、白兰、米兰等花香气袭人,但不艳丽;牡丹、君子兰、郁金香等花虽不很香,但显得华贵奇异;玫瑰花色彩缤纷,美艳动人,而且不失清香,但它浑身是刺。(2)有人说,香花不美,美花不香,色香兼有则带刺。 提示分析:本则材料围绕着一个内容,但由两部分组成: 第一段列举现象;第二段以“有人说”的形式对上文进行总结概括。综合整则材料,我们可以发现,实际上,第二段已经为我们提供了最佳观点,即“世界上没有绝对完美的东西”。
例2:父亲和儿子走在雪地里,看到远处有一棵大树,就对儿子说:“我们来比赛,看谁在雪地上跑出的线最直。”儿子听了就很小心地走,不断注意自己的双脚,把一只脚慢慢放到另一只脚前面。好不容易走到大树旁,看见父亲已经先到,他并不觉得意外,但父亲走的路比较直,却令他吃惊。原来父亲明白要走成一条直线,最有效的方法不是光看着脚,而是注视着前方的大树。只要眼睛始终不离开大树,就能走成一条直线。 提示分析:在材料中“脚”、“大树”都是隐喻。“脚”可以是具体的第一件事,是眼前的得失……,“大树”可以看作是人生或阶段的方向、目标等。在我们一生中,我们有时得小心注意自己的脚下,但更多时候,要知道自己往哪里去。
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