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内容举例：
口语交际 应对
教学目标
1.在案例中理解常见的应对技巧。
2.在具体实践中运用常用的应对技巧，增强应对的能力。
教学重难点
在具体实践中运用常用的应对技巧，增强应对的能力。
教学过程
导入新课
经过课前导学，我们已经知道了应对的概念以及应对的两个重要前提，那就是认真倾听和判断态度。但仅仅是准确判断了对方的态度，我们就能做到从容应对了吗？如果我们遇上有意的嘲讽、调侃甚至刁难，又或者是遇上了一些尴尬的事情时，该怎么办呢？显然，为了让我们的应对更加自如和精彩，我们还需要掌握一定的应对技巧。
应对技巧学习
师：在课堂导学环节中，我们已经了解到常见的应对技巧有这样几种：自嘲、归谬、巧换概念、针锋相对、转换话题等。下面我们来看一下大家对于应对技巧的掌握的怎么样。请同学们打开读屏软件，做我发在班级群中的练习。每组再派一个低视生来讲台上来进行PK（全盲生利用装有读屏软件的平板电脑做练习，低视生一体机前操作）
1.一次，德国某空军俱乐部举行盛大宴会招待空战英雄，一个年轻的士兵斟酒时，不慎将酒泼到乌戴将军的秃头上。顿时，士兵悚然，会场寂静，人们预感到这里将要发生一场不小的地震。乌戴将军悠悠然，轻抚着士兵的肩头说：“ 小兄弟，你以为这种治疗能再生头发吗? ”请判断乌戴将军的应对技巧（单选）
A.自嘲 B. 巧换概念 C.转换话题 D.归谬
评价 ：A。乌戴将军的应对前提是年轻的士兵不小心，并不是故意的。这个时候他已经非常害怕了。将军以自嘲的方式化解了尴尬，应对的极好。听了将军的话，全场人员，包括那个害怕到发抖的士兵都松了一口气，将军也给全军树立了一个宽宏大量的好印象。
2.《天天向上》有一期节目，安排的一个环节是邀请吴京来秀他的太极功夫。结果吴京轻轻一推，就把人推好远。天天兄弟中有一个主持人趁机说：吴京这功夫，都能把人推回老家了。欧弟说：“把我也推回去吧，我台湾的。”汪涵立刻接话：“台湾我们不推，我们往回拉......”请判断汪涵的应对技巧（单选）
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