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初中语文知识点总结之小说阅读篇图片修辞手法文言文及公式

时间:2023-04-20    点击: 次    来源:网络    作者:佚名 - 小 + 大


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内容举例:


老王为什么对我们那么好,甚至于临死前都要来送鸡蛋和香油?
明确:
补充背景计划经济,由于物资匮乏,食品、衣服、工业日用品需要按照政府发放的各种票证限量供应。买布凭票,买粮食凭粮票。香油和鸡蛋更是市场的短缺食品,凭“副食本”限量购买。
勾连前面老王被社会抛弃,被旁人排挤的细节,和杨绛一家常坐老王三轮、送鱼肝油和送钱的照顾,可知杨绛就如一缕阳光照进了老王灰暗的生活之中,温暖了老王,而且这束光是唯一的一束光。也正因此,所以老王才会在病入膏肓,临终之际直着身子前来送大鸡蛋和好香油,老王显然已经把我们当亲人了。 
2. 教师总结:老王在肉体上、经济上和心灵上都遭受了不公命运的重击,已经是绝望到骨子里了。但是他却拿出最大的善意来拥抱这个世界,通过比较,我们可以看出杨绛先生的帮助可能显得不合时宜。这也许也是杨绛先生一直愧怍的原因。
四、 文字,道愧怍
任务一:封面有了色彩就有灵魂,有了图画就有了内容,如果在加上文字那就更具内涵了,身为封面设计师的你,会选择文章中哪句话作为封面的文字呢?说明你的理由。
明确:“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”(愧疚之感)
任务二:那么杨绛先生为什么会感到愧怍呢?接下来我们一起来探究一下。
①针对于老王的帮助,杨绛一家为老王做过哪些事?
第一次“当然不要他减半收费”、送鱼肝油
第二次“笑着 说有钱”
第三次吃惊地说:“啊呀,老王,你好些了吗?”我强笑:“老王,这么新鲜的大鸡蛋,都给我吃?”“我知道,我知道”“可是我害怕的糊涂了”体现害怕、吃惊。似乎不大领情。
②结合时代背景,思考你认为老王的“三送”与杨绛的“三给”关系对等吗?(补充文革背景)



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