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内容举例：
生计艰难——蹬三轮是老王唯一的经济收入来源。
眼生恶疾——一只眼得了夜盲症，一只眼是“田螺眼”，瞎的。
被恶意中伤——“这老光棍”“年轻”“不老实”这些词语的使用很难不引起听者的联想，老王的瞎眼病非但没有得到周围人的同情，反而成了他们茶余饭后妄加揣测、恶意中伤的谈资，被他们所排挤。
住所寒酸——“荒僻”“破破落落”“塌败”，强烈地突出了老王居住条件之简陋。
无“家”可归——当杨绛问起那里是不是老王的家时，老王却答非所问，一个“住”字，何处是他家园啊？一个很突兀的词写尽了老王的孤独凄凉。杨绛：“那是一个幸运的人对不幸者的愧怍。”（愧疚之感）
三、图画，品“善良”
任务一： 请同学们继续阅读课文第5-16段，先来概括文章写了我与老王交往的哪几件事？
明确：送冰、送默存、送鸡蛋和香油。
任务二：好的封面图画会更快地吸引读者的眼球，激发读者的阅读兴趣，如果让你选择把这几件事转换成封面图画你觉得哪一个画面更合适，结合文章相关语句，说说你的理由。
明确：送冰——车费减半，送的冰比前任的大一倍冰价相等，老实质朴，不占便宜。
送默存——坚决不肯拿钱，拿了钱也不大放心，心地善良，重情重义，体恤他人。
送鸡蛋和香油——临终前来送鸡蛋和香油，知恩图报。在物质匮乏的年代，连普通人家买大鸡蛋和好香油都有些拮据，更何况老王这样收入微薄的三轮车夫呢？老王送出来的是他最弥足珍贵的东西啊。
① 老王送香油和鸡蛋时，身体状况怎么样？
明确：
他面如死灰，两只眼上都结着一层翳，分不清哪一只瞎，哪一只不瞎。说得可笑些，他简直像棺材里倒出来的，就像我想象里的僵尸，骷髅上绷着一层枯黄的干皮，打上一棍就会散成一堆白骨。
老王直僵僵地镶嵌在门框里。
他一手拿着布，一手攥着钱，滞笨地转过身子。我忙去给他开了门，站在楼梯口，看他直着脚一级一级下楼去，直担心他半楼梯摔倒。
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