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内容举例：

肆虐，人人忧心忡忡，便立志愤发学医，却发现前人所写的医书中多存在谬误与分类不明的疑点。于是抱着勇于批判的怀疑精神，走遍天下，尝遍百草，勘正百书之误，终成《本草纲目》——药学之大典。（材）可见，怀疑是使学问趋向更新更善的必要条件。（总）（例文四）
预设：提取人物——“李时珍”，事件——“发现前人所写的医书中多存在谬误与分类不明的疑点。于是抱着勇于批判的怀疑精神”，结果——“终成《本草纲目》”。
【投影】
精简为：
明代的李时珍怀疑前人所写的医书中存在谬误，走遍天下，尝遍百草，勘正百书之误，终于著成《本草纲目》。
那么这个议论段就变成这样了：
【投影】
做学问不要盲从或迷信，要有怀疑的精神。（观）正如著名地质学家李四光对他的学生说:“不怀疑就不能见真理。”（阐）明代的李时珍怀疑前人所写的医书中存在谬误，走遍天下，尝遍百草，勘正百书之误，终于著成《本草纲目》。（材）可见，怀疑是使学问趋向更新更善的必要条件。（总）（例文四）
材料句精简好了，还有什么不足呢？
预设：缺少分析句，要补上对材料的分析句。
对！写分析句的方法是用上因果分析法、假设分析法，选用一种即可。有能力的同学可以综合运用两种分析法。用请大家开始动笔。
四、完成任务三：精修分析句