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内容举例：
中考作文模拟写作：“乐学”作文指导及范文2篇
作文题目：
“知之者不如好之者，好之者不如乐之者。”从了解到喜欢再到以此为乐，是逐步“走进”的过程。
回忆初中三年的语文、数学、英语等科目的学习，请你写一篇记叙性文章，讲述你在科目学习之路上走向“乐”的经历。
要求：题目自拟；不少于600字；不要抄袭，不要套作；文中不得出现自己的真实人名、校名等相关信息。
写作指导：
本次作文题目看似短小简单，实则“步步惊心”，稍不注意就容易离题偏题，或落入无话可说、胡编乱造的尴尬境地，根据本次作文情况，张老师总结出“四忌”“四要”，希望对孩子们行文有帮助。
一、切忌“南辕北辙”：审题要准确
审题一定要仔细，首先明确文题要求写作的对象是“初中三年的某科目的学习经历”，看似有点刻板，但考查的就是学生的准确审题能力，其实可选的点很多：语数外物化政史地生，但稍不留神就容易写成“兴趣培养”，如很多学生就写了自己学习钢琴、画画等经历，即便写得再好，也是南辕北辙，属偏题作文。其次，要注意作文题要求的“记叙性文章”，不要写成议论文，而且最好是自己的科目学习的经历。最后，要能体现科目学习的变化的过程，即从“了解”到“喜欢”，再到“以此为乐”。
二、切忌“蜻蜓点水”：立意要深刻
“乐学”本是学习的最高境界，的确需要自身的磨炼和沉积方能体会到，但“乐”的表现形式有很多种，最简单的就是成绩的提高、来自老师父母的肯定、同学们的赞赏，再体会深一点，“乐学”可以是
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