 初一语文书目录封面第一单元作文书籍在线阅读第9课注释
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内容举例：
“即使世间有千千万万个同样的你，我也能一眼将你认出。”
我的眼眶逐渐湿润，心中波澜四起。她的爱意如春风潜入夜，如细雨润物细无声，是句句叮咛，是声声关怀。去用心体会吧，跟妈妈道一声：“谢谢，这次换我来爱您！”
点评
文章对短文《寻人启事》进行了修改润色。
原文是一篇记叙文，但文章主题不够明确，记事不够详细，缺乏必要的人物描写。
文章根据原文作者的立意，从题目、内容、语言等方面进行了修改，使主题更明确，内容更充实，记事更翔实，重点更突出，语言表达更流畅，更富有表现力。
文章对某些句子进行扩充与想象，使内容更加完整丰富。
后文对妈妈为“我”写一则寻人启事的画面进行更具体化的描写。
最后一段总结全文，点明中心，深化主旨，呼吁大家要学会关爱自己的父母，提升了文章的高度。
谈谈我的写作
厦门大学附属实验中学
一方书案，一盏灯，一本稿纸，一支笔，无数幻想与回忆从笔尖涌出，流淌在纸上。谈到写作，我的脑海中出现了这些印象。时光流逝，不变的，是我伏案写作的身影。
最早接触写作，是小学时的看图写话。一张图片，用文字叙写出其背后的故事。从开始的信息罗列，到后来发挥想象，编写故事，这大概就是我写作的兴趣启蒙点。
后来，随着年龄的增长，老师开始要求我们写命题作文。我刚开始也懵懵懂懂，大概就是写个故事陈述主题，并没有领悟到写作的美。由于作文成绩平庸，我开始阅读一些作文书，惊于其中优美流畅的语言、清新幽远的意蕴。阅读书中的文字，我仿佛置身于文中描绘的世界：漫山红叶，层林尽染，倦鸟归巢，鸟鸣幽幽。顺着文中细腻的情感描写，我一点一点与文中人物共情，体会他们的迷茫、惊喜、思念、悲伤……心中氤氲的复
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